2019年9月4日（水）～9月10日（火）　長久手南小学校

早い段階で教育現場を肌で感じる。
この経験が、自分の目標を確かなものにしていく。

　本学では、大学理念「違いを共に生きる」を念頭に、人間性豊かな教員を育成。子どもの本質を捉える洞察力や思考力などを学べるよう、さまざまな実践の場を設けています。そのひとつである「学校教育体験」は1年次から実際の教育現場を体験し、教員の仕事を学ぶことができるプログラム。学生たちは早期に現場を体験することで、大学4年間で学ぶべき課題や目標を明確にし、自分たちが思い描く理想の教員像を確立していきます。今年度は、長久手南小学校で5日間の学校教育体験にのぞみ、教員の仕事を間近で感じながら、子どもたちへの指導や接し方を学びました。

　学生たちは学年のクラスに一人ずつ配属され、アシスタント・ティーチャーとして担任の先生の指示のもと、授業のサポートや資料作りの補助をおこないました。授業中は担任の先生が行う指導法や子ども達への対応を見ながら、悩んでいる子どもたちにアドバイスを行い、放課には校庭で子どもたちと一緒にドッチボールなどのコミュニケーションをとりました。学生たちは今回の経験を通じて、児童に寄り添いながら「人を育てる」ことの尊さと厳しさを実感しました。

文学部　教育学科　1年　野々垣琴音さん

　道徳の授業で教壇に立ち、朗読する機会をいただいた際、子どもたちが教科書をめくる「ペラッ」という音が聞こえてきて、私の言葉をしっかり聞いて授業を受けてくれいるのを感じ、嬉しさとともに、先生への第一歩を踏み出せた気持ちになりました。また、最終日に意見交換会が設けられ、感じたことや反省点などを皆と共有することができ、体験する前と後で、自分の考え方や気持ちの変化を強く感じました。今後は、以前から興味のあったCCCのボランティアをはじめ、子どもたちと接する機会をたくさんつくり、触れあう気持ちを忘れずに、勉強に励んでいきたいと思います。