開催されたのは、大学中が楽しい雰囲気で包まれた学園祭の2日目。あいにくの天気にもかかわらず、大勢の子どもたちで賑わいました。子どもたち同士で来ている小学生グループや、両親に背負われて遊びに来た赤ちゃんなど、来場者の幅広さからもイベントが地域の皆さまに広く知られ、愛されていることがうかがえました。また、さまざまな年代の子どもたちや保護者に関われるこのイベントは、教員をめざす教育学科の学生たちにとって、授業や学校体験実習とは異なる気づきを得るきっかけになりました。どのブースからも子どもたちの元気な声が響き、学生たちも幸せそうな笑顔で教育者に必要なスキルやマインドを磨きました。

　学生たちはペットボトルの切り口をテープで止める準備を事前におこなうなど、ケガがないように細かなところまで配慮。動くおもちゃ作りに時間を忘れて熱中する子どもたちをやさしく見守り、工作の楽しさを伝えました。

　今年度の音楽ブースのコンセプトは"日本のお祭り"。はっぴ姿の学生たちが、太鼓などのさまざまな楽器を用意して、子どもたちをおもてなししました。子どもたちが手作りのマラカスを片手に参加した演奏会も大いに盛り上がりました。

　縄跳びや数字が書かれた小さなマットなどを活用し、子どもたちの年齢に合わせた最適なゲームや運動をおこなった学生たち。「お兄さんと競争しよう！」「ケンケンパできるかな？」と声をかけながら、子どもたちと一緒に汗を流しました。

　「科学に関するおもちゃ作りを体験して子どもたちの"なんでだろう"と疑問を抱く力を刺激したい」と語った男子学生。自分のところに戻ってくる紙飛行機などをつくって遊んだ子どもたちは、不思議なおもちゃに目を丸くしていました。

　視覚障がい・肢体障がい・聴覚障がいが疑似体験できるゲームを実施。さらに中庭では、大ヒットしたアニメ映画の曲を手話で披露するなど、障がいのある人の気持ちを子どもたちにわかりやすく伝えました。

　学生たちがバルーンアートの講習や手遊びを披露。中でも今年のメインイベントと位置づけたのが、"チャンツ"。英単語をリズムに乗せて繰り返す遊びです。子どもたちは元気な声で「Rabbit！」「Snake！」と叫んでいました。