ブックタイトル大学案内2016 第2版

概要

大学案内2016 第2版

「違いを共に生きる」人間性豊かな教員の育成小学校教育特別支援教育子どもの個性に寄り添える深い教職教養と幅広い教科の知識・技能を持った小学校教員を養成します。●障がいの多様化、重複化、重度化に対応し、特別支援を必要とする子どもへの深い理解と実践力を養います。●●生涯学習支援新しい時代の教育に対応できる知識や技能を修得し、生涯学習の分野で活躍する人材を育成します。学修の特色小学校教諭と特別支援学校教諭の免許取得をめざし、独自のカリキュラムを編成しています。教育現場で通用する実践的な指導力、小学校の特別支援学級や通常学級における発達障がいなどの子どもたちへの対応力を養成します。小学校教諭と特別支援学校教諭の免許取得が可能です指導力や実践力を養い、豊かな人間性を育て、子どもの生きる力を伸ばす教員を養成します。1年次から段階的に体験学習を実施します123子どもたち一人ひとりの心に寄り添うことのできる、人間性豊かな教員の育成をめざし、「学校教育体験」「教育フィールドワーク」「介護実践演習」など、多彩な実習の場を用意。早い段階から数多くの現場を体験することで、子どもたちの多様な個性を理解する力を養います。子どもたちに学ぶ楽しさを伝える、確かな指導力を養成します児童の理数離れが進む今、理科や数学を楽しく教えるコツを習得する「初等理科」「初等算数」を用意するなど、9教科の教育法や児童英語の指導方法も学び、確かな指導力を養成します。総合大学のフィールドを活かして、理想的な教師像に不可欠な幅広い教養を身につけます。また、世界各国の人々が暮らす国際色豊かな中部地域において、「ポルトガル語」の専門科目も設置し、外国にルーツのある子どもたちの教育に必要な文化的背景や言語への理解を深めています。幅広い教養を身につけ、多文化共生社会にも目を向けたカリキュラムが充実しています運動会や発表会などの学校行事を企画し運営するのも教員の重要な業務です。ミュージカルを自主制作し発表する「総合表現」を通して、集団やチームを統率し、一人ひとりのやる気や興味を引き出す、教育のプロとしての総合力を養います。「総合表現」を通じて、学校行事の企画・運営力を高めます取得できる教員免許・資格■小学校教諭一種免許状■特別支援学校教諭一種免許状■学校図書館司書教諭取得できる資格■司書■学芸員目標とする資格等■TOEFL?・TOEIC?のスコアアップ■中学校教諭一種免許状（国語、英語）■高等学校教諭一種免許状（国語、英語）予想される卒業後の進路幅広い教養や専門的知識、実践力、豊かな人間性を身につけた教育学科の卒業生は、学校はもちろんさまざまな教育の分野での活躍が期待されています。また、本学の教育学研究科（修士課程）などへの大学院進学の道も開かれています。■小学校教員■特別支援学校教員■中学校・高等学校教員■学校図書館司書教諭■官公庁や地方自治体の公務員■社会教育施設指導員■教育産業■大学院進学　など教員採用試験合格者数（2014年度） 小学校46名　特別支援学校（総合支援含む）3名　中学校（国語）2名　合計51名45子どもたちの未来を切り拓く教員の養成をめざし、小学校教員養成のための科目、特別支援学校教員養成のための科目、生涯学習指導者養成のための科目を開講しています。教員としての指導力や専門的知識を身につけ、さらに実践を通して、子どもたちの本質を捉える深い洞察力と柔軟な思考を養いながら、豊かな人間性も育みます。文学部　教育学科83