教授
外山 敦子（とやま あつこ）
【学位】
博士（文学）
【専門分野】
日本古典文学（平安朝物語文学）
初年次教育（日本語リテラシー教育）
【メッセージ】
「空気を読む」ことが美徳であるかのようにもてはやされています。しかし大学では、自分の意見を述べることや相手の考えを受け止めることに、もっと果敢に挑戦してみませんか？言葉は自分と同質の人と関わるためだけにあるのではありません。むしろ、全く異質な人や環境の異なる人たちとも対等に関わっていくために必要なツールです。TPOに合わせて言葉を使いこなせば、視野も活動範囲も広がります。小手先のスキルとしてではなく、社会を生き抜くための力として「表現する」ことと向き合ってみましょう。
講師
久保田 一充（くぼた かずみつ）
【学位】
博士（文学）
【専門分野】
言語学（現代日本語文法）
【メッセージ】
「日本人なのになんで日本語を研究するの？」と聞かれます。答えは単純で「分からないから」。例えば「書きことばとしては「授業する」よりも「授業をする」みたいに「を」を入れたほうがいいけど、「帰宅をする」は少し変だし、「混乱をする」はかなり変。なぜですか？」と聞かれると、簡単には答えられない（ですよね？）。どんな使い方のルールがあるのか？…というようなことを日々楽しく考えています。
講師
杉淵 洋一（すぎぶち よういち）
【学位】
博士（文学）
【専門分野】
日本近代文学／比較文学／日仏比較文化学／翻訳学
【メッセージ】
有島武郎という大正時代の作家を中心に、当時の日本の知識人の西洋受容と国際的な人脈についての研究を行っています。2001年からは6年間フランスに留学し、当地の大学で修士論文を執筆しました。社会に出るために皆さんに求められる言語的なスキルは、何かをやみくもに暗記することではなく、与えられた状況やテクストを的確に読み取り、自分の言葉で論理的に説明、評価するといった、読解や文章の構成を正しく遂行する能力です。私のこれまでの経験や研究が、みなさんの日本語能力の向上の一助となれば幸いです。
講師
辻本 桜子（つじもと さくらこ）
【学位】
修士（言語教育情報学）
【専門分野】
日本語教育学 / 社会言語学 / 語用論 / 第二言語習得研究
【メッセージ】
私が日本語の奥深さに気がついたのは、高校生の時、古典を学んだ時でした。古語ではほんの一語なのに、現代語訳では長い解説がついていることがありました。でも、解説を通してでも、そのわずか一語から情緒を感じたり、現代に生きる私が、時を超えて共感を覚えたり…。日本語の奥深さを感じました。言葉は変化すること、でも、変化しても人の思いをつなぐものだということに気がつきました。学生のみなさんにも、日本語の奥深さを感じてもらえたらと思います。そして、普段、何気なく使っている日本語を、もっと大切に、意識して使いこなせるようになって欲しいと思います。
助教
下岡 邦子（しもおか くにこ）
【学位】
修士（文学）
【専門分野】
日本語学（現代日本語文法）
初年次教育（大学理念教育）
【メッセージ】
皆さんは「コミュニケーション力が高い人」と聞いて、どのような人を思い浮かべますか？ この質問を大学生にすると「誰とでも気兼ねなくおしゃべりできる人」や「ずっと話し続けられる人」といった答えが返ってくることがあります。でも、コミュニケーションって、そんな “一方的な” 発信のことではなく、もっと “双方向的な” 発信のこと、つまり「言葉のキャッチボール」ですよね。私たちは豊かな「言葉のキャッチボール」を実現するために、どんなことを考え、何をしなければならないのか…。その答えは、愛知淑徳大学の理念「違いを共に生きる」の中にあると、日々思っています。
助教
増地 ひとみ（ますじ ひとみ）
【学位】
博士（文学）
【専門分野】
日本語学（現代日本語の表記）
【メッセージ】
日本語は、複数の文字（漢字、ひらがな、カタカナ）を混ぜて使うという世界的に見ても珍しい言語です。そんな日本語の書き言葉には、日本人の生き方・精神性が表れていると私は思っています。「どういうこと？」と思った皆さん、自分なりの答えを探してみてください。「こういうことかな？」と思い至った皆さん、ぜひ答えを聞かせてください。自分が普段使っている言葉や文章に自覚的になり、どうすれば伝えたいことがより伝わるようになるのか、共に考えていきましょう。
講師
小林 珠子（こばやし たまこ）
【学位】
修士（文学）
【専門分野】
日本近代文学
【メッセージ】
「おはよう」から「おやすみ」まで、私たちは日々多くの言葉と共に生活しています。言葉は食事と同じく、私たちの生活に欠かせないものの1つです。多くの人は、毎食ごとに栄養バランスや、カロリーなどを考え、何を食べるのかを決めていると思います。しかし、言葉についてはどうでしょう。無意識のうちに、何気なく使用してはいませんか。本講義を通して、言葉についても「考える」癖をつけてほしいと思います。自分の言葉や文章と真剣に向き合い、より良い言葉遣い、文章作法を身につけていきましょう。
講師
山口 響史（やまぐち きょうじ）
【学位】
博士（文学）
【専門分野】
日本語学（文法史）
【メッセージ】
皆さん、大学の入学式ではスーツを着ましたよね？高校の制服で参加した人はいないはずです。大学生になると色々な場面で、その場にふさわしい服装をしなければならなくなります。実は、文章についても服装と同じことが言えるのです。大学生になると、色々な文章を書かなければならなくなります。そして、何を書くかに合わせた言葉を選んでいかねばなりません。どのような言葉を選べば、読む人にどのように伝わるのか、共に考えていきましょう。
助教
木下 奈津紀（きのした なつき）
【学位】
博士（学術）
【専門分野】
韓国政治史（韓国財閥の政治史的研究）/日本語教育/韓国語教育
【メッセージ】
皆さんは「違い」というと、どのようなことを思い浮かべますか。どれだけ気が合う友だちでも、家族でも一人一人考え方が違ったり、嗜好が違ったりしますよね。私たちの周りは「違い」で溢れています。したがって、本学の理念である「違いを共に生きる」は、現代社会を生き抜くうえでとても重要なことです。他者と「共生」しながら、自分らしく現代社会を生きる力を一緒に身につけましょう。