在学生・卒業生の声

『学校教育体験』では、授業のサポートや観察実習、子どもたちとの交流をおこないました。算数の授業では、問題が解けずに手が止まっていた児童に声をかける際、『初等算数』の授業で学んだ「児童が自ら間違いに気づくこと」を念頭において問いかけをしたところ、児童は自分のつまずいていた箇所に気づき、最後は自身の力で問題を解くことができました。授業での学びを教育現場で実際に活かすことができ、手応えを感じました。実習後はさらに幅広く指導法を学びたいと思い、今まで以上に授業に主体的に取り組むようになりました。