在学生・卒業生の声

Q1.この学科（専攻）を志望した理由は？

体育の授業があまり好きではありませんでしたが、中学の頃に出会った体育の先生が一人ひとりの運動レベルに合わせた指導で楽しく授業を進めてくださり、気づけば体育の時間が大好きになりました。そんな「恩師」とも言える先生の影響で、保健体育の教員を志すように。その先生に、夢を叶えるためにはどんな大学に進めばよいか相談したところ、勧められたのが愛知淑徳大学でした。そのため中学時代から本専攻への進学を見据えて高校を選び、勉強や部活動に励みました。

Q2.印象的だった授業は？

運動指導の場面で活かせる知識を得られた、2年次の『バイオメカニクス』と『運動方法学』が印象に残っています。これらの授業では、物理学の計算方法を用いて関節や筋肉の働きを分析し、身体のメカニズムについて理解を深めました。それまでは、スポーツにおける一つひとつの動作まではあまり深く考えたことがなく、感覚的に身体を動かしていました。しかし、身体の仕組みを科学的に解明することで、地面を強く蹴ることができる走り方や、物を遠くに飛ばせる投げ方など、運動パフォーマンスの向上につながることを知り、効果的かつ説得力のある運動指導方法を学べました。

Q3.学生時代の経験を今後どう活かしていきたい？

教職課程など専門分野以外の授業も幅広く履修し、学業以外ではアルバイトにも力を注ぎました。忙しい日々を過ごした学生生活は、効率的な時間の使い方を常に考え、他人の時間の重さにも意識を向けられるようになったと思います。大学で学びを深めるうちに、「保健体育の教員だけが指導者ではない」と視野を広げて将来を見据えるようになりました。卒業後は、スポーツ科学や運動指導の知識を活用し、ヨガインストラクターの道へ進みます。お客様から頂く貴重な時間の中で、最大限のパフォーマンスを発揮できるような活動プログラムを考案していきたいです。