人間情報学部

メンバーの気持ちや価値観を重視し働きやすい雰囲気をつくることで
プロジェクトを成功に導いていく。

四元 秀 さん
人間情報学部 人間情報学科 2016年度卒業
（愛知県・私立中部大学第一高等学校 出身）
就職先：日本アイ・ビー・エム株式会社

現在は金融システムの開発チームを管理するプロジェクトマネージャーとして、業務をスムーズに進められるようにお客さまと打ち合わせを重ねたり、システムエンジニアのチームメンバーに役割を割り当てたりしています。チームをまとめる立場として大切にしているのは「一人ひとりに向き合う」こと。メンバーの能力や考え方はさまざまであり、適材適所の環境でなければ、パフォーマンスを最大限に発揮することは難しいでしょう。そのため、メンバーの気持ちや価値観などを尊重し、働きやすい雰囲気をつくることを意識してコミュニケーションを取るようにしています。
大学に入学した当初は、エンジニアの仕事は一人で取り組むものだと思っていました。しかし、授業の中でエンジニアの仕事はチームでおこなうということを学び、エンジニアに対するイメージが大きく変わりました。実際に授業やゼミでは情報や目的を仲間と共有し、役割を分担して課題に挑戦することがあり、メンバー間で連携することの重要性を学んだのですが、マネジメントを担当している現在、その重要性をいっそう実感しています。
マネジメントはプロジェクトの核を担う責任のある仕事であり、業務をこなすたびに改善点が見つかりますが、その分、次回のプロジェクトの最適化、つまり私自身の成長につながります。今後はより大規模なプロジェクトに携わり、マネージャーとしての高みをめざしたいと考えています。

北井 杏 さん
人間情報学部 人間情報学科 2024年度卒業
（名古屋市立名東高等学校 出身）
就職先：名古屋市役所

Q この学科(専攻)の特色や魅力は？
デジタル化が進む現代においてパソコンスキルは必須だと考えていたことや、興味を持っていた心理学を学びたかったことから、情報学と心理学を同時に学べる本学科に入学。プログラミングやデザインなど幅広い学びが用意されている中で、興味に合わせて学びを深めていけることが本学科の魅力です。私は、人の心理などをデータとして可視化した上で分析するデータサイエンスについて主に学修。座学で学んだ分析手法の知識を、次の実験の授業で活かすという実践的な学びを積み重ねました。Excelを用いて実験で得た多量のデータをまとめたり、わかりやすいようにグラフを作成したりすることに苦労しましたが、何度も経験することで修得することができました。また、分析結果をまとめたレポート作成や発表の機会が多く、文章力やプレゼンテーションスキルも身につきました。
Q 印象に残っている学びや授業内容は？
ゼミでおこなった「覚えやすく印象に残る声の特徴」についての研究です。心理実験で使用する声のサンプルの制作や、考えつく限りの分析手法を駆使するなど、時間と労力を要しましたが、満足のいくまで分析して考察をおこない、達成感を得ることができました。この研究を始めたのは、久しぶりに再会した友人が私を見つけた時、外見ではなく声で判別したという話から「声の特徴」に興味を持ったことがきっかけです。これまでの授業で、人の認知機能など目には見えないものをデータとして可視化し、分析して傾向を探るという学びを積み重ねてきたことで、興味があることを分析して明らかにしていく研究を自ら進めることができました。また、さまざまな実験と分析を繰り返したことで、自分の気持ちに左右されずに物事を客観的な視点で考えられるようになりました。

夕部 蓮太 さん
人間情報学部 人間情報学科 2023年度卒業
（愛知県・私立名古屋経済大学市邨高等学校 出身）
就職先：コニカミノルタジャパン株式会社

Q 印象に残っている学びや授業内容は？
入学前から興味があったユニバーサルデザインについて学びました。視覚障がいのある方にとって安全な街づくりをめざして、家の周辺にある点字ブロックや音響式信号機を確認して地図を作成。点字ブロックなどの配慮が少ないために遠回りせざるを得ない現状を知り、もっと障がいのある方の視点に立って考えるべきだと痛感しました。授業で学んだユニバーサルデザインの知識を活かして点字ブロックやスロープを設置すべき場所について考察し、多様性に配慮したデザインについて学びを深めることができました。
Q 大学での学びと将来について教えてください
卒業制作では、アミューズメントパークのウェブサイトを制作しました。授業で学んだカラーユニバーサルデザインの知識を活かし、目に優しく、視覚に障がいがある人でも見やすい色を基調にデザインしました。その他にも、画面に対しての適切な情報量や構成などを工夫して、誰にとっても見やすく使いやすいページになるよう意識しました。 卒業後は、授業で扱った色彩を測定する機器を取り扱う企業の営業職として働きます。自分が学生時代に触れた愛着のある製品の魅力を多くの人に届けたいと思います。さらに仕事だけでなく、学生時代にも取り組んでいたボランティア活動を続け、大学で学んだ「違いを共に生きる」の考えを持って毎日を大切にしていきたいです。